Возможности использования интерактивного обучающего комплекса
«Играй и развивайся» в работе с дошкольниками
Козлова Евгения Викторовна
В последнее время в системе дошкольного образования происходят большие перемены. Успех этих перемен связан с обновлением научной, методической и материальной базы обучения и воспитания. Введенный Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и новая ФОП предъявляет требования к организации образовательного процесса на основе применения современных технологий.
Среди современных методов обучения и воспитания детей дошкольного возраста большое внимание уделяется включение компьютерных средств в развивающую предметно-пространственную среду и в образовательное пространство дошкольного учреждения - это реальная возможность погрузить ребенка в мир творчества и открытий, обучения и развития в игровой деятельности.
Современные интерактивные технологии дошкольного воспитания учитывают особенности психической и социальной деятельности детей, поскольку дают возможность выстраивать образовательный процесс таким образом, чтобы:
- в ходе организованной образовательной деятельности учитывались возрастные возможности и интересы детей;
- организация образовательной деятельности проходила в форме совместных игр;
- игра организовывалась небольшими группами детей или всеми таким образом, чтобы в ней участвовал каждый ребенок.
Кроме того информационные технологии повышают уровень визуализации материала, способствуют интеграция видов детской деятельности и образовательных областей.
Однако необходимо обратить внимание и на тот факт, что использование только традиционных компьютерных средств для развития детей ведет к принципиальным ограничениям, вызванным нахождением ребенка рядом с экраном монитора, малоподвижным образом жизни, нагрузкой на руки, спину. Этих недостатков можно избежать, если применять для развития детей не просто компьютер с интерактивными играми, а интерактивный сенсор, который реагирует на жесты, положение тела, голос ребёнка.
В настоящее время на Российском рынке существуют интерактивные комплексы, которые способны организовывать обучение в движении, что соответствует Санитарным нормам и ФГОС ДО. Это интерактивные скалодромы, полы, песочницы, интерактивные физкультурные комплексы. Сегодня мы бы хотелось познакомить вас с интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся» российского производителя компании Инновации детям г. Челябинск.
Применение данного интерактивного комплекса позволяет создать условия для развития важнейших психических функций, процессов саморегуляции личности, способствуют мотивации детей к познавательной деятельности, что обеспечивает хорошую подготовку к обучению детей к школе. Преимуществом системы “Играй и развивайся” является не только интерактивность и красочность игрового занятия, но и то, что ребенок может развиваться как в интеллектуальном, так и физическом плане.
Подвижные занятия «Играй и развивайся» - это обучающие игры , в которых дети управляют интерфейсом с помощью движений тела, рук, ног, голоса. Благодаря современным технологиям ребята не сидят у монитора, а учатся в процессе увлекательной игры.
Комплекс «Играй и развивайся» имеет ряд преимуществ перед обычными техническими средствами обучения:
- высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию зрительной, слуховой, моторной памяти;
- обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала в движении, что очень важно для развития детей дошкольного возраста;
- обеспечивает взаимодействие ребенка не только с экранным персонажем, но и с самим собой;
- важным моментом является совместная координированная деятельность зрительного и моторного анализаторов. Создается новая связь между ручными действиями ребенка и их результатом. Именно этот момент оказывает мощное влияние на общее психическое развитие детей. Если ребенок контролирует свои руки и ноги, то он гармонично развивается;
- задания можно выполнять парами или малыми подгруппами, что способствует интенсивному общению детей, развитию сотрудничества, умения договариваться между собой в процессе выполнения задания.
Выполняя задания интерактивного комплекса “Играй и развивайся” дети двигают руками, хлопают, передвигаются в пространстве, меняют позу тела, прыгают и даже учатся работать синхронно двумями руками. Одновременные движения обеих рук активируют сразу оба полушария. Создаются новые нейронные связи, а значит, процессы анализа и синтеза информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Маленькие ученики лучше усваивают знания, проще осваивают навыки, успевают выполнять больше задач.
В комплект "Играй и Развивайся" входят блоки с занятиями по безопасности, развитию речи, окружающему миру, математики, экологии, английского языка, профессии, метеостанции.
Интерактивный игровой комплекс работает на основе сенсора Kinect (Кинект). Это бесконтактный сенсорный игровой контроллер, под управлением ОС Windows. Проще говоря это датчик движения. Он считывает жесты и связывает их со специальной программой. В процессе выполнения заданий детям необходимо в соответствии с поставленными задачами научиться пользоваться манипулятором - рукой.
На сегодняшний день интерактивный комплекс “Играй и Развивайся” внедрен в практику проведения интегрированных занятий в МКДОУ д/с “Алёнушка” г. Омутнинска. Совместно с инструктором по физической культуре и воспитателями в рамках проведения итоговых тематических недель организуются занятия с воспитанниками старшего дошкольного возраста по безопасности с привлечением инспектора ГИБДД Омутнинского района, а с детьми среднего дошкольного возраста - по окружающему миру.
Подводя итог работы по применению инновационных интерактивных технологий, можно выделить их преимущества: они помогают научить дошкольников активным способам получения новых знаний; дают возможность овладеть более высоким уровнем личной социальной активности; создают такие условия в обучении, при которых воспитанники не могут не научиться; помогают приблизить процесс образования к практике повседневной жизни, формируют не только знания, умения и навыки, но и активную жизненную позицию.
Автор(ы): Козлова Евгения Викторовна
Приложения: