Образовательный портал

Электронный журнал Экстернат.РФ, cоциальная сеть для учителей, путеводитель по образовательным учреждениям, новости образования

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

Рейтинг:  1 / 5

Звезда активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 
 
Всероссийский очный семинар и вебинар «Использование программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности». 30 баллов к аттестации!
Категория слушателей: педагоги школ, профтехобразования, колледжей, лицеев.
Дата: 11.10.2013
Время: 16:00 – 17:30
Ведущая: Жебровская Ольга Олеговна, доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития СПбГУ, к.п.н.
Место проведения очного семинара: Казанская ул., д. 7.
Регистрация на семинар и вебинар: по телефону 956-67-42 или по эл. почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.. Что необходимо для регистрации
 
 
 
Видеотрансляция вебинара:

Ждём вас!
 
Тезисы к вебинару Вы можете опубликовать через форму отправки сообщений внизу этой страницы.
Минимальный объем тезисов - 1000 печатных знаков. 
 
Благодарности, отзывы и предложения по семинару-вебинару просим размещать не на этой странице, а в книге отзывов. Просим вас указывать дату и название мероприятия. Спасибо!

Комментарии  

0 #57 Ольховская Елена Всеволодовна 25.12.2014 17:22
Ольховская Елена Всеволодовна ГБОУ СОШ № 96 Калининского района Санкт- Петербурга

"Живые" квесты в образовании
Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Суть в том, что, как правило, есть некая цель, дойти до которой можно последовательно разгадывая загадки. Каждая загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче. А задачи могут быть самыми разными: активными, творческими, интеллектуальны ми. Замечательно то, что квесты могут проводиться как в классе, так и в городе, на природе, то есть практически в любом окружении.
Квест – это совершенно новая форма как обучающих, так и развлекательных программ, которая позволяет ребятам полностью погрузиться в происходящее, ведь что может быть увлекательнее хорошей игры? Живой квест построен на коммуникационном взаимодействии между игроками. Не общаясь с другими игроками невозможно достичь индивидуальных целей, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих. Живые квесты несут в себе элемент соревновательности, они способствуют развитию аналитических способностей. Погружение в атмосферу игры было бы неполным без неожиданных встреч, например, с таинственными обитателями старинных крепостей или заброшенных фортов. Учащиеся могут дополнять живые квесты по ходу их прохождения, все зависит лишь от фантазии и изобретательности участвующих детей. С использованием квестов удалось уйти от надоевшей классно – урочной системы сидения за партами, расширить рамки образовательного пространства. Педагоги научились применять активно – деятельностный подход к обучению.
Любой мыслящий человек рано или поздно начинает творить. Кому-то для начала необходима помощь, некоторый импульс способный подвигнуть человека к творческой деятельности. Живой квест вполне способен справиться с этой задачей.
Квест – это приключенческая игра, требующая от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету, подразумевает активность каждого участника. Это игра, в которой задействуется одновременно и интеллект участников, их физические способности и воображение. В игре необходимо проявлять находчивость, тренировать собственную память и внимательность, проявлять смекалку и сообразительность. Квесты помогают учащимся отлично справляться с командообразованием, помогают им наладить успешное взаимодействие в команде, прочувствовать и сформировать взаимовыручку, разделение обязанностей и взаимозаменяемость, и при необходимости научиться без паники мобилизоваться и очень быстро решать нестандартные задачи, с которыми в обычной жизни участники вряд ли сталкивались. К игре нужно готовиться заранее и достаточно серьезно, проявив максимум креатива, выявить лидера. Такова развивающая роль квестов.
В каждом квесте для детей обязательно совмещаются элементы обучения и отдыха. Обучение происходит незаметно, ведь при решении поставленных игровых задач можно узнать много нового. На наших квестах найдется место и знатокам истории, и поклонникам головоломок, и неугомонным любителям поиска секретов и приключений, и юным спортсменам. К примеру, вариант городского квеста может идеально сочетаться с возможностью ознакомиться с достопримечательностями того или иного города, открыть для себя какие-то факты, интересные места, как-то иначе посмотреть на уже знакомые вещи. Впрочем, каждый сможет попробовать проявить себя с разных сторон. Квесты – это настоящие командные игры, и с большинством заданий просто не справиться без помощи всей команды. А это может сплотить класс, позволит ребятам совершенно по-новому взглянуть друг на друга.
В настоящее время широко известен и активно применяется во многих школах метод проектов. Web-квесты – это один из видов проектной деятельности. Образовательный web-квест – это проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которой используются информационные ресурсы интернета. Разрабатываются web-квесты для максимальной интеграции всевозможных интернет-ресурсов в различные учебные предметы и программы.
Квест – прекрасная возможность приобрести новые знания и опыт, возможность с пользой провести время, отдохнуть.
Изменения, происходящие в современном обществе, требуют развития новых способов образования, новых педагогических технологий, способствующих индивидуальному развитию личности, творческой инициативы, выработке у учащихся навыков самостоятельной навигации в информационных полях, формирование универсального умения разрешать проблемы, возникающие в жизни: как в профессионально й деятельности, так и в самоопределении , и в повседневной жизни.
В материалах Концепции духовно-нравственного развития и воспитания школьников, являющейся идеологической и методологической основой Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, определены цели и задачи современного образования: воспитание подлинно свободного, ответственного, компетентного, нравственного гражданина России. Решению данных задач должна способствовать хорошо организованная урочная и внеурочная деятельность. Важнейшие задачи образования в начальной школе (формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции) реализуются в процессе обучения всем предметам.
Одним из способов решения данных задач является использование образовательных квестов. (Квест от английского «quest» - поиск). Квесты можно использовать на различных предметах, на разных уровнях обучения в учебном процессе. Они могут охватывать отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть и межпредметными. Различают два типа квестов:
-кратковременный (используется для углубления знаний, их интеграции, рассчитан на одно - три занятия).
-длительный (используется для углубления и преобразования знаний учащихся, рассчитан на длительный срок – месяц, четверть, год).
Актуальность использования квестов сегодня осознаётся всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Жизнь показывает, что современные дети лучше усваивают знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации. Использование квестов способствует воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованию информационного общества, раскрытию способностей и поддержке одарённости детей. В начальной школе квесты имеют краткосрочный характер, что обусловлено психологическим и особенностями младших школьников. К образовательным квестам можно отнести проектную деятельность. Удачным является использование на уроках квест-проектов.
Преимуществом квест-уроков является использование активных методов обучения. Квест-урок может быть предназначен как для групповой, так и для индивидуальной работы.
Учащийся в процессе работы над таким квест-проектом постигает реальные процессы, проживает конкретные ситуации, приобщается к проникновению вглубь явлений, конструированию новых процессов, объектов. С точки зрения информационной деятельности при работе над квест-проектом его участнику требуются навыки поиска, анализа информации, умения хранить, передавать, сравнивать и на основе сравнения синтезировать новую информацию.
Выполняя квест-проект, школьник учится формулировать проблему, планировать свою деятельность, критически мыслить, решать сложные проблемы, взвешивать альтернативные мнения, самостоятельно принимать продуманные решения, брать на себя ответственность за их реализацию.
Проектная деятельность, как любая учебная деятельность, обусловлена двусторонним процессом: деятельностью учителя (обучение) и деятельностью учеников (учение).
Учитель, приступая к созданию квест-урока:
• готовит интересное выступление;
• формулирует интересное задание;
• составляет план работы;
• составляет список информационных ресурсов.
Ученик:
• выбирает роль;
• составляет план поиска ресурсов;
• исследует информационные ресурсы;
• готовит отчет.
В процессе защиты выполненных заданий по квест-уроку ученик может осознать, что по каждому действию, задаче, проблеме может существовать несколько точек зрения, несколько вариантов решения поставленных задач. Ребенок учится сопоставлять, сравнивать, принимать другие точки зрения. Квест-уроки способствуют формированию у учеников информационных компетенций, знаний и умений, способствующих информационной деятельности, воспитывают самоуважение и эмоционально-положительное отношение ученика к себе, целеустремлённость и настойчивость в достижении целей, предполагают максимальную самостоятельность детского творчества.
Для сюжетов можно использовать мировую классическую приключенческую литературу, особенно хороши для этого романы Жюля Верна. Лучше всего эта работа идет в 6,7,8-х классах по темам "План местности. Ориентирование. Карта. Географические координаты. Материки и океаны. Природа регионов России. Краеведение." К этим темам мною составлены методические разработки квестов: "Остров сокровищ" (6 кл.), "Пятнадцатилетний капитан" и "По следам капитана Гранта" (7 кл.), "Путешествие по Русской равнине" и "Дом" (8 кл.), "Наутилус"(5 кл.).
Эта технология пользуется огромной популярностью у современных школьников и способна не только расширить кругозор учащихся, но и позволяет активно применить на практике свои знания и умения, а также прививает желание к учебе в целом. За ней - будущее.
Цитировать
0 #56 Гусева Виктория 11.10.2013 13.04.2014 16:43
Учителю, который смог вникнуть в использование ИКТ в образовательном процессе, всегда хочется чего-то большего. Хотя потенциальные возможности даже этих программ используются большинством педагогов не “на все 100%”.
Но у учителя крайне мало времени глубже вникать в “секреты”, искать “изюминки” указанных программ презентаций.Нужные новые технологические решения, которые максимально бы облегчили труд учителя и помогли бы создавать оригинальные и эффективные разработки.
К этой группе решений можно отнести и венгерская программа Prezi, которая уже успела восхитить не одну тысячу пользователей. Главное достоинство в том, что в Prezi можно легко подготовить нелинейные, многоуровневые презентации.
Цитировать
0 #55 Орлов Алексей Петрович 24.02.2014 16:00
Одной из целей моей педагогической деятельности является повышение мотивации учащихся в изучении физики, развитие самостоятельности в приобретении новых знаний с использованием различных источников информации, в том числе и новейших. Для выполнения этих целей лучше всего подходит метод проектной деятельности, в частности выполнение различных учебных проектов. Для этого необходимо использовать разнообразные образовательные порталы и сайты.
На своих уроках я часто пользуюсь видеоматериалами и тестами, которые я нахожу на различных интернет сайтах в разделе «Физика».
Самым популярным является портал: http://www.edu.ru
На нем каждый педагог может найти любой материал по своему предмету. Например: тесты, видеоматериалы и презентации.
Большое значение также имеют сайты, посвященные подготовке и сдачи ЕГЭ по различным предметам и в частности по физике. Например: http://ege.edu.ru
На нем можно найти демо-версии вариантов ЕГЭ, которые очень помогают учащимся в подготовке к сдаче экзаменов.
Что касается программы PREZI, то я только начал ее внедрять в образовательный процесс. Чем PREZI лучше Power Point? Благодаря дополнительным функциям и 3D анимации данная программа больше привлекает внимание учащихся на уроке. Мне как педагогу данная программа более удобна при использовании на уроках
Цитировать
0 #54 Мищенко Михаил Семенович 20.02.2014 18:49
В современном образовательном процессе очень важную роль играет компьютерная грамотность кадетов. ИКТ – компетентность является важнейшим метапредметным результатом обучения. Согласно ФГОС нового поколения метапредметные результаты освоения основной образовательной программы, среди прочего, должны отражать готовность и способность к информационной деятельности: поиску и сбору информации, умению систематизировать информацию по заданным признакам, критически оценить и интерпретировать информацию; умению хранить, защищать, передавать и обрабатывать информацию, переводить визуальную информацию в вербальную знаковую систему и наоборот; умению включать внешкольную информацию в процесс общего базового образования. Основным источником информации для современных школьников служит Интернет. Обучающиеся, как правило, обладают навыком поиска информации, её сохранения, форматирования, создания презентаций в сервисе Microsoft Office Power Point. Эта программа достаточно распространена. Знакомство с сервисом Prezi.com — это с помощью которого можно создать интерактивную презентацию онлайн (http://prezi.com/)Возможности Prezi позволяют создавать презентации нового вида с нелинейной структурой, всю презентацию можно свернуть в одну картинку. И напротив, каждый элемент презентации может быть развёрнут и рассмотрен более детально. Prezi.com — это социальный сервис, а значит, создаваться презентации могут коллективно, и это качество можно использовать при работе над совместными проектами. Готовая презентация может быть успешно загружена на диск, ее дальнейшее использование не требует при этом установки какого-либо программного обеспечения. Как и любой социальный сервис Prezi.com требует регистрации на нем участников. Зарегистрированный пользователь получает 100 Мбайт сетевого пространства для реализации своих идей.
Все основные команды для создания, редактирования и настройки презентации расположены в меню, представленном в виде пузырьков. На каждом кружочке указана команда или действие, которые при этом будут выполняться. Создание презентации не вызывает затруднений. В презентацию можно загружать изображения и файлы мультимедиа, вставлять ссылки, объединять несколько объектов презентации в фреймы (при просмотре они будут показаны как один кадр). Объекты презентации могут располагаться в рабочей области в любом порядке, иметь различные размеры и ориентировку.
Сервис Prezi.com даёт возможность совместной работы над презентацией и совместное её редактирование. Работа над презентацией позволяет глубже изучить предложенную тему, получить коммуникативные навыки работы в Интернете, проявить творчество и создать креативный Интернет – продукт.
Цитировать
0 #53 Яструб Александра Викторовна 11.02.2014 22:32
Яструб Александра Викторовна.
Современный ученик - живет в эре инновационных технологий.А современный учитель должен идти в ногу со временем, использовать в своей работе инновации, в совершенстве владеть педагогическими технологиями.
Поэтому одним из средств, обладающим уникальной возможностью, повышения мотивации и совершенствован ия обучения, развития творческих способностей и создания позитивного эмоционального фона образовательной деятельности является использование педагогом Венгерской программы PREZI.
С помощью которого можно создать интерактивные мультимедийные презентации с нелинейной структурой. Мы можем масштабировать объекты, перемещаться по этому «холсту», видеть всю презентацию целиком и в деталях, использовать 3D эффекты.Что позволяет заинтересовать современного ученика. И расширить возможности урока в условиях реализации ФГОС.
Цитировать
0 #52 Лобаченко Тамара Алексеевна 02.02.2014 16:44
Лобаченко Тамара Алексеевна, ГБОУ лицей №144 г.Санкт-Петербурга.
Всероссийский очный семинар и вебинар «Использование программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности».
Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс, и, в первую очередь, компьютерной техники, позволяет изменять традиционную систему образования. Это относится и к географии, в которой наряду с традиционными формами, методами и средствами обучения, заложены огромные возможности для применения компьютерных технологий и мультимедийных средств.
Использование информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития творческих способностей учащихся: - повышает мотивацию учащихся к учению; - активизирует познавательную деятельность; - развивает мышление и творческие способности ребёнка; - формирует активную жизненную позицию в современном обществе. Компьютеры и учебные программы можно назвать универсальными средствами обучения. В зависимости от дидактических целей можно выделить виды компьютерных программ: - учебные - тренажеры – практические - контролирующие - демонстрационные - справочно-информационные - мультимедиа-учебники. В ходе урока ИКТ можно использовать на всех этапах учебного процесса. В зависимости от целей и задач урока информационные технологии применяются на уроке изучение нового материала, для обобщения и систематизации заданий, при выполнении практических работ, творческих заданий, при контроле знаний и умений. В своей работе я использую электронные учебники « География 6, 7, 8, 9, 10». В своей деятельности я использовала программы Power Point или Open-Office. Недавно я познакомилась с новой программой Prezi.
Prezi.com — это сервис, с помощью которого можно создать интерактивную презентацию онлайн. Возможности Prezi позволяют создавать презентации нового вида с нелинейной структурой. Всю презентацию можно свернуть в одну картинку, и напротив, каждый элемент презентации может быть увеличен (акцентирован) для более детального изучения и привлечения внимания. Это очень удобно, если нужно продемонстрировать не только картинки, но и процессы (например: урок в 6 классе «Атмосфера»). Можно огромную информацию – раздел, дать на одной страничке, организуя ее блоками (например: раздел «Африка», 7 класс; курс страноведения в 11 классе).
Prezi.com — это социальный сервис, а значит, создаваться презентации могут коллективно, и это качество можно использовать при работе над совместными проектами. Я уже пробовала с детьми вариант такой работы. Очень удобно и эффективно, особенно при работе над проектами. Группа детей может работать одновременно или же в разное время и вносить свой вклад в работу. Как раз здесь неплохо формируется умение работать в группе. Готовая презентация может быть успешно загружена на диск, ее дальнейшее использование не требует при этом установки какого-либо программного обеспечения.
Цитировать
0 #51 Бородина Наталья Евгеньевна 12.01.2014 18:43
Обучать в современных условиях сложно. Есть три причины, требующих от учителя адекватного подхода к обучению в информационном обществе. 1 причина - изменилось время, общество и визуальная среда, в которой растет ребенок. Многие учителя жалуются, что дети не хотят и не могут долго слушать учителя. Ученик думает быстрее, чем предполагает классическое преподавание. 2 причина вытекает из первой, если скорость реакций ученика при восприятии растет и в традиционном уроке не всегда подчинена управлению учителем, то необходимо предусмотреть возможность "ведения" ученика самими мультимедийными средствами. 3 причина связана с осознанием, что в информационном пространстве, прежде всего растет объем информации. Ученик не может справиться с нарастающим линейным потоком данных. Мультимедийные технологии позволяют реализовывать идеи индивидуального подхода в обучении. Учителю, втянувшемуся в использование в ИКТ в образовательном процессе, всегда хочется чего-то большего, чем простое использование программы MS Power Point. У современного учителя крайне мало времени глубже вникать в "секреты" и искать " изюминки" использования разнообразных программ. Нужны новые технологические решения, которые максимально бы облегчили труд учителя. К этой группе решений, я думаю, можно отнести и венгерскую программу Prezi. Ее главное достоинство в том, что она позволяет подготовить линейные, многоуровневые презентации. Оригинальность заключается в том, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, а ее демонстрация -это путешествие по этому листу с динамичным масштабированием. Все в программе вызывает удивление, вся презентация выглядит динамично и эффектно, ее можно демонстрировать через интернет или на своем компьютере, загрузив на него локальную копию.
Цитировать
0 #50 INNA 12.01.2014 18:16
Современный образовательный процесс трудно представить без качественного обеспечения учебными электронными материалами.Сегодня уже трудно представить работу школ без доступа в глобальное информационное пространство. Интернет является универсальным средством поиска информации и передачи знаний. Многие преподаватели осваивают и разрабатывают новые методики обучения, в той или иной степени ориентированные на Интернет. Информационные технологии помогают создать новую обучающую окружающую обстановку, в которой учащиеся являются вовлеченными , способными принимать больше ответственности за их собственное обучение и конструирование их собственного знания. Информационный потенциал Интернета просто неисчерпаем. Здесь можно не только получить любую интересующую вас информацию, но и поделиться собственной информацией с пользователями сети по всему миру.
Цитировать
0 #49 Ефремова Мария Владиславовна 30.12.2013 09:11
Работаю учителем информатики в школе. Довольно много учебного времени отведено на изучение программ создания презентаций MS Power Point, либо LibreOffice Impress. Поскольку сейчас многие преподаватели в качестве домашнего задания требуют создания презентаций по предметам, дети в большей или меньшей степени знакомы с этими программами и их изучение на уроках информатики считают ненужным и неинтересным. Программа Prezi предоставляет ученикам новые интересные возможности – изучить новый программный продукт, создавать необычные презентации, в которых можно реализовать свои творческие способности. Очень интересная задумка вместо линейных слайдов использовать большой лист – «ватман» и создавать карту, по которой будет происходить путешествие в презентации. Очень удобным я считаю возможность коллективной работы над проектом, что очень важно для приобретения коммуникативных, социальных, исследовательских навыков.
Я в своей педагогической деятельности очень часто использую презентации, некоторые темы из курса более наглядно могут быть показаны с помощью презентаций, созданных в этой программе. Да и заинтересованность учеников проектами, созданными в Prezi и, соответственно, материалом возрастёт.
Цитировать
0 #48 Лунева Людмила Михайловна 13.11.2013 13:35
Трудно представить современный урок без использования компьютерных технологий. Сегодня, наверное, нет ни одного учителя, который бы не использовал презентации на своем уроке. Всем известны их преимущества: наглядно представить информацию, заинтересовать учащихся и т.д. Программа PREZI это новый этап в создании презентаций. Она позволяет создавать необычные, красочные презентации, своего рода видео-ролик. Объект можно воспринимать как целиком, так и по частям, позволяет осуществлять движение по объекту. Возможности этой программы впечатляют, поэтому учителю важно познакомиться с этой программой и обязательно исполь зовать ее в своей работе. Это позволит не т олько привлечь учащихся не очень заинтересованных в предмете, но и способным детям взглянуть на предмет по-другому
Цитировать
+1 #47 Смирнова Людмила Анатольевна 28.10.2013 03:20
Смирнова Людмила Анатольевна, учитель географии ГБОУ СОШ №136 Калининского района Санкт-Петербурга
«Порталы и сайты, учебники и видеоматериалы»
Выступление из опыта работы:

Современный этап развития образования связан с широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в деятельности всех участников образовательного процесса и возможностей, предоставляемых глобальной сетью Internet .
На этапе подготовки учащимися, например исследовательской работы, велика роль учителя, который посоветует, в соответствии с возможностями и интересами исследователя, точную формулировку темы работы, методы исследования, структуру и композицию работы, сможет объективно оценить глубину темы, объем предстоящей работы, сформулировать цели и задачи.
Педагог превращается из транслятора знаний в организатора деятельности обучаемых по приобретению новых знаний, умений и навыков. Существенным средством информатизации выступают образовательные информационные ресурсы, размещенные в сети Internet. Не случайно их своевременное и корректное использование всеми специалистами, работающими в системе образования, служит залогом эффективной подготовки учащихся.
У нас в стране большое внимание на государственном уровне уделяется информатизации общества в целом и сферы образования, в частности. Реализуются федеральные, межведомственные и отраслевые программы, направленные на решение актуальных задач информатизации образования.
Реализован ряд проектов, направленных на развитие телекоммуникационной среды сферы образования. Во многих регионах страны существенно расширен круг образовательных учреждений, обладающих полноценным доступом в Internet. Существенные успехи достигнуты в области повышения квалификации работников образования и подготовки членов формирующегося информационного общества. Большая работа проводится в направлении совершенствования содержания образования и содержательного наполнения электронных изданий и ресурсов. В рамках этой работы сформирована система образовательных порталов, разработаны профессиональные комплекты электронных образовательных ресурсов, созданы и развиваются сайты, предоставляющие доступ к информационным ресурсам практически по всем школьным дисциплинам.
Развитая инфраструктура Internet предоставляет такие возможности, как:
1. Охват широчайшей аудитории (не только российской, но и международной).
2. Оперативное обновление информации.
3. Использование непосредственных ссылок на другие ресурсы Internet.
4. Широкое распространение информации о существовании ресурса с помощью информационно-поисковых систем сети Internet.
Предлагаемая Интернетом Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru для учреждений общего и начального профессионального образования представляет собой размещенные учебно-методические материалы, которые ориентируют учителя на внедрение современных методов обучения, основанных на использовании информационно-коммуникационных технологий. В ее состав входят наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, используемых в школах нашей страны, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы. Представлены в Коллекции и инновационные учебно-методические разработки, мотивирующие к использованию образовательных технологий, принципиально изменяющих образовательную среду, делающих ее адекватной требованиям информационного общества.
В умелых руках педагога технологии прошлого и современности могут успешно сочетаться, потому что каждый учитель, выстраивая свой урок, стремится воздействовать на три канала восприятия ученика: визуальный, аудиальный, кинестетический – чтобы достигнуть эффективного усвоения учащимися учебного материала. Компьютер наиболее полно удовлетворяет дидактическим требованиям, так как обладает целым рядом дополнительных возможностей, позволяющих управлять процессом обучения, максимально адаптировать его к индивидуальным особенностям учащихся.
Преподаватель, который ведет занятия с использованием мультимедиа-проектора, электронной доски и компьютера, подключенного к Internet, имеет качественное преимущество перед коллегой, который действует в рамках «меловой технологии».
Интернет – ресурсы: педагогические и учебные базы данных (учебник, учебное пособие, текст лекций, электронный учебный курс, методические указания и др.), мультимедийные учебные сервера, виртуальные образовательные учебники, различного рода научная литература (энциклопедии, словари, справочники и др.), научные материалы (статьи, труды, диссертации, монографии), электронные библиотеки, дискуссионные группы, дополнительные информационные материалы (тематические подборки, электронные версии журналов и газет, хрестоматии, библиографии), описания научно-исследовательских проектов, педагогическое программное обеспечение различного назначения, иллюстративные и демонстрационные материалы, наглядные пособия и многое другое – типы Интернет – ресурсов для системы образования и самообразования учащихся - могут смело стать материалом по темам научно – исследовательских работ старшеклассников. Изучая Интернет-ресурсы, старшеклассники проследят характер постановки и решения определенной проблемы различными авторами, ознакомятся с их выводами, выявят современное состояние проблемы, звучащей в теме их работы (будь это реферат, учебное исследование или проект).
Существенной проблемой стала интеграция Интернет-ресурсов, размещенных на образовательных порталах, на сайтах учебных заведений, в электронных библиотеках и коллекциях. Для решения этой проблемы создана новая информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru , нацеленная на обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных ресурсов сети Internet, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования, а также к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.

Порталы и сайты, учебники и видеоматериалы,
которые я использую в своей работе:

1) http://www.spbappo.ru (Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования)
2) http://www.fipi.ru (Федеральный институт педагогических измерений)
3) http://www.ege.edu.ru (Официальный информационный портал ЕГЭ)
4) http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id40=2597 (Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки)
5) http://www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов ФЦИОР)
6) http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2699 (Федеральный государственный образовательный стандарт)
7) http://www.rgo.ru (Русское географическое общество)
8) http://www.geo.1september.ru (Методический журнал «География» Издательский дом «Первое сентября»)
9) http://www.unesco.deagostini.ru/magazine.html (Журнал «Наследие человечества» Издательский дом «Де Агостини»)
10) http://www.schoolpress.ru (Научно-методический журнал « География в школе» Издательство «Школьная Пресса»)
11) http://www.geoeco21.ru (Научно-методический журнал «География и экология в школе XXI века» Издательство «ГЕО-ЭКО»)
12) «Уроки географии Кирилла и Мефодия» (Лицензионные CD-диски)
13) Электронное картографическое пособие «География. Мир» Издательство «Сферы» (Лицензионные CD-диски)
14) Образовательная коллекция «География России» (Лицензионные CD-диски – мультимедиа-учебник)
15) «Единый государственный экзамен. География» (Лицензионные CD-диски)
16) Электронная интерактивная версия «Природа Санкт-Петербурга» (Лицензионные CD-диски)
17) http://www.geografia.ru (География.ру - клуб путешествий, географическое общество)
18) http://www.nature.worldstreasure.com ("Чудеса природы" - иллюстрированные и классифицированные по географическому расположению материалы о природных явлениях)
19) http://www.nsportal.ru (Социальная сеть работников образования nsportal.ru)
20) http://www.zavuch.info (Завуч.инфо)
21) http://www.openclass.ru (Открытый класс)
22) http://www.ext.spb.ru (Электронный журнал "Экстернат РФ")
23) http://www.petersburgedu.ru (Петербургское образование)
24) http://festival.1september.ru (Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»)
25) http://www.interneturok.ru (ИнтернетУрок)
26) http://www.proshkolu.ru (Интернет-портал для учителей ProШколу.ru)
27) http://www.uchportal.ru (Учительский портал)
28) http://pedsovet.org (Педсовет.org)
29) http://pedsovet.su (Интернет сообщество взаимопомощи учителей)
30) http://nayrok.ru (Учительский портал На Урок.Ру)
31) http://school-collection.edu.ru (Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов)
32) http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=58540 (Единое окно доступа
к образовательным ресурсам)
33) http://www.school.edu.ru/catalog.asp?ob_no=71894 (МИНОБР.ОРГ: Российский образовательный портал конкурсов для школьников, родителей и педагогов)
34) http://pedgazeta.ru (Педагогическая газета)
35) http://pedmir.ru/certificate.php (Журнал «Педагогический мир»)
36) http://www.numi.ru (Методический центр)
37) http://metodisty.ru (Профессиональное сообщество педагогов «Методисты»)
38) http://www.iteach.ru/feedback/survey_not_active.php (Программа Intel «Обучение для будущего)
Цитировать
0 #46 Кабанова Татьяна Александровна 26.10.2013 21:07
Кабанова Татьяна Александровна
Обучение учащихся в настоящее время немыслимо без использования постоянно развивающихся информационных технологий. Наглядная демонстрация учебного материала на уроках помогает школьникам эффективнее его усваивать. Наиболее распространённый инструментарий создания демонстрационного материала на сегодняшний день - это программы создания презентаций PowerPoint и PREZI. Более современная и эффектная из перечисленных программ создания и демонстрации презентаций, несомненно, является PREZI. Почему я так считаю?
Во-первых, вся презентация PREZI находится на одном листе, который можно увеличивать и уменьшать, вращать в любую сторону. Все картинки, подписи и видеоролики составляют единое пространство, по которому можно динамично передвигаться.
Во-вторых, появилась возможность использования 3D эффекта изображения в презентации.
В третьих, появилась возможность одновременного участия нескольких авторов в создании презентации онлайн.
В четвёртых, созданная с помощью PREZI презентация при демонстрации на любом компьютере будет выглядеть, как выглядела на момент создания и не будет сбоев с воспроизведением звуковых файлов.
Цитировать
0 #45 Буланкина Ирина Николаевна 25.10.2013 14:08
b]Буланкина Ирина Николаевна
Участник Всероссийского очного семинара и вебинара "Использование
программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и
внеурочной деятельности" , состоявшегося 11.10.2013 г.
На уроках информатике и ИКТ в разделе работа в приложении MS PowerPoint появляется очень интересная возможность знакомства с еще одной удивительной программой, созданной венгерскими разработчиками, программой PREZI.
Интересен сравнительный анализ этих двух программ. Благодаря этому у учеников появляется возможность проявить свои творческие способности и нестандартное мышление. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного и творческого мышления. Для этого необходимо широкое информационное поле деятельности, различные источники информации, различные взгляды, точки зрения на одну и ту же проблему, побуждающие учащихся к самостоятельном у мышлению, поиску собственной аргументированной позиции. Мне кажется интересным и познавательным сравнение двух презентаций, созданных на одну тему, но в разных приложениях.
На уроках информатики это интересное направление в проектной деятельности учащихся.
Цитировать
0 #44 Иванова Ирина Леонидовна 23.10.2013 19:45
Участник Всероссийского очного семинара и вебинара "Использование
программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и
внеурочной деятельности" , состоявшегося 11.10.2013 г. в 16:00-17:30.
Ни для кого не секрет, что современные технологии, входящие в нашу
жизнь, не только облегчают её, но и позволяют учителю использовать их
в урочной и внеурочной деятельности. Тем самым мы можем разнообразить
скучный урок и более доступным способом преподнести информацию.
Изменилось время, общество и визуальная среда, в которой растёт
ребёнок. Он приходит в школу и, независимо от места проживания, ему
требуется не только аудиальный и статичный способ восприятия, но и
визуальный, динамичный, интерактивный.
Одним из таких нужных новых технологических решений, которые
максимально бы облегчили труд учителя, является программа PREZI. Её
главным достоинством является возможность легко подготовить
многоуровневые нелинейные презентации.
На листе можно произвольно разместить текст, медиаконтент, элементы
дизайна. Зат ем наносится маршрут. Маршрут - это путь по элементам,
соединённым в порядке их показа, и в определённом масштабе.
Уникальность программы состоит в том, что во время демонстрации можно
произвольным образом менять маршрут и масштаб. Таким образом программа
позволяет свободно "гулять" по презентации.
Презентации можно демонстрировать как через Интернет, так и со своего
компьютера, ноутбука, загрузив на него локальную копию.
Мультимедийные технологии позволяют реализовывать идеи индивидуального
подхода в обучении.
Между тем, информационная перенасыщенность требует специальной
подготовки учебной информации перед тем, как предъявить её учащимся.
Отсюда вытекает необходимость высокого профессионализма учителя.
Цитировать
0 #43 Курбатова Татьяна Николаевна 22.10.2013 22:54
PowerPoint в качестве инструмента для создания презентаций любого рода используют сегодня практически все - это самый распространенный формат, да и работать с ним просто и удобно. Однако, бывает так, что линейного повествования оказывается недостаточно и возможностей РРТ не хватает для того, чтобы впечатляюще передать информацию массовой аудитории. Вот в таких случаях на выручку приходит Prezi - платформа для создания ярких, красочных, масштабных и просто запоминающихся презентаций. Для создания такой презентации вам понадобится завести аккаунт на ресурсе Prezi.com. И - творить! Можно свободно вставлять текст, картинки, видеоролики, PDF - файлы, настраивать последовательное перемещение по кадрам и в итоге рассказывать настоящие истории. Освоить инструмент не сложно, главное знать, какой результат вы хотите получить. Меня при первом знакомстве с презентацией Prezi поразила легкость, с которой можно в процессе демонстрации сделать акцент на том или ином слове, тексте, картинке. Можно быстро вернуться на любую часть размещенного в презентации материала. Меняется сам стиль подачи информации.
Цитировать
0 #42 Киржаева Елена Вячеславовна 22.10.2013 10:29
Современный урок математики невозможно представить без применения новых информационных технологий. Этому может помочь новая программа PREZI, которая позволяет создавать особые презентации. В них можно размещать большое количество объектов по всему полю, видеть, если нужно, всю презентацию или ее части. Эти презентации необязательно демонстрировать через Интернет. Привлекает также возможность работать вместе с коллегами над общей презентацией . Эта программа позволяет создать многоуровневые презентации, объединяющие текст, рисунки, формулы. Их можно выделять в нужный момент урока. Создание новых собственных презентаций – эффективный способ вовлечения в урок учащихся, что позволит продуктивнее работать на уроке и решать большее количество задач с наибольшей пользой. Использование на уроках математики презентаций, созданных с помощью программы PREZI , позволяют интереснее преподнести сложный материал урока математики, поддержать интерес к предмету и повысить успешность обучения. Было полезно познакомиться с программой PREZI, дающей новые возможности использования современных технологий на уроках математики.
Цитировать
0 #41 Бендер Екатерина Сергеевна 20.10.2013 22:25
Оригинальность данной программы заключается в том, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, а ее демонстрация – это путешествие по этому листу с динамическим масштабированием.

Все в программе вызывает удивление. Прежде всего, это “Пузырьковое” меню.На листе можно произвольно разместить текст, медиаконтент, элементы дизайна. Затем вы наносите маршрут – соединяете элементы в порядке их показа и определяете, в каком масштабе показывать каждый “слайд”.

При этом, во время демонстрации можно легко менять маршрут и масштаб и свободно “гулять” по презентации. Все это выглядит очень динамично и эффектно.

Презентации можно демонстрировать через интернет или на своем компьютере, загрузив на него локальную копию.

Меня при первом знакомстве с презентацией, созданной в сервисе Prezi, поразила легкость, с которой можно во время демонстрации сделать акцент на том или ином тексте, слове, изображении. Можно приблизить текст или схему, часть схемы, а затем снова продолжить презентацию. Можно быстро вернуться на любую часть размещенного в презентации материала. Меняется сам стиль предъявления материала.

Еще привлекает то, что материал размещен как бы на одном листе, не нужно думать о том, как разместить информацию. Ведь, согласитесь, что иногда очень трудно скомпоновать материал в пределах слайда, работая в Power Point. Опять же инструмент задания последовательности показа материала в презентации позволяет быстро настроить показ так, как тебе хочется. Можно изменить последовательность показа, что-то убрать, что-то добавить, не удаляя сам материал, а просто исключая его из показа.

Большим плюсом является и возможность совместной работы над презентацией, размещение презентации в блоге и др. сервисах. Опять же есть возможность сохранения презентации для автономного показа без использования Интернет.
Цитировать
0 #40 Яковлева Елена Ивановна 20.10.2013 21:23
Семинар "Использование программы PREZI в деятельности учителя"
Сегодня уже трудно представить школьный урок без использования интерактивных технологических приемов. Они помогают учителю активно взаимодействовать с учащимися, решать общие задачи, обмениваться мнениями. В своей практике я активно использую специально созданные для уроков презентации, содержащие основные схемы, рисунки, термины. Но презентациями в Power Point уже никого не удивишь. Всегда хочется чего-то большего, чем просто создание слайдов. Этим новым и является программа PREZI. Она вызывает интерес и восхищение тем, что в ней можно подготовить нелинейные, многоуровневые презентации. Оригинальность этой программы, её "изюминка" в том, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, где можно поместить текст, элементы дизайна, картинки, фото, которые можно отдалять, приближать, группировать в определенной последовательности. При показе таких презентаций, повышается интерес учащихся, фокусируется их внимание на изучении любого предмета и повышается мотивация и стремление узнать больше нового.
Сервис программы предоставляет огромное количество шаблонов и подсказок, поэтому работать в PREZI удобно и комфортно. Эта программа расширяет возможности урока и внеурочной деятельности в современной школе.
Яковлева Елена Ивановна
Цитировать
0 #39 Шилова Галина Александровна 20.10.2013 17:36
Каждый учитель в наше время знаком с такими приложениями, как PowerPoint, Openoffice Impress, иными словами с презентациями. Учителям нравится работа в этих приложениях, но многие находятся в поиске чего-то нового. Prezi.com. -это совершенно новый стиль. Вместо линейных, пошаговых презентаций со слайдами, которые делаются в программах Power Point, вам на сайте дают такой большой ватман, и вы выкладываете на него текст, рисунки, видео, музыку, а потом задаете нужный порядок, как все это показывать. На выходе получается мультимедийная простыня, презентация-карта. Процесс создания и просмотра происходит в браузере; зрителю высылается ссылка, а не файл. Карта может быть показана в режиме слайд-шоу, когда фокус автоматически следует указанному маршруту. А может — как угодно, начинайте представление из любой точки. Невероятно как-то удобно и эффектно; сразу, в общих чертах, виден сюжет истории. Prezi.com — это сервис, с помощью которого можно создать интерактивную презентацию онлайн. Возможности Prezi позволяют создавать презентации нового вида с нелинейной структурой. Всю презентацию можно свернуть в одну картинку,и напротив, каждый элемент презентации может быть увеличен (акцентирован) для более детального изучения и привлечения внимания. Prezi.com — это социальный сервис, а значит, создаваться презентации могут коллективно, и это качество можно использовать при работе над совместными проектами. Готовая презентация может быть успешно загружена на диск, ее дальнейшее использование не требует при этом установки какого-либо программного обеспечения.
Цитировать
0 #38 Тур Ирина Михайловна 20.10.2013 12:54
Тезисы выступления.
Всероссийский очный семинар " Использование программы PREZI" в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности"
11 октября 2013
У современного учителя, использующего в своей работе ИКТ, крайне мало времени глубже вникать в “секреты”, искать “изюминки” в программах MS PowerPoint или Open Office. Программа Prezi дает нужные новые технологические решения, которые максимально бы облегчили труд учителя и помогли бы создавать оригинальные и эффективные разработки, которые привлекли бы внимание учащихся.
С помощью этой программы можно создать интерактивную презентацию онлайн.
Её возможности позволяют создавать необычные презентации нового вида с нелинейной структурой. В этом случае презентацию можно свернуть в одну картинку, и напротив, каждый элемент её может быть увеличен (акцентирован) для более детального изучения и привлечения внимания.
Очень интересно и необычно прежде всего, это “Пузырьковое” меню.
Мне нравится в Prezi, что видео вставляется откуда хочешь, и не обязательно его закачивать на свой ноутбук, и после завершения и сохранения презентации никуда это видео не девается, и звук тоже.
Презентации можно демонстрировать через интернет или на своем компьютере, загрузив на него локальную копию. Есть и возможности для совместной работы - её можно расшарить для своих коллег. Но редактировать можно по отдельности, а не в режиме реального времени.
Использование программы Prezi открывает перед учителями большие возможности для создания новых современных презентаций.
Цитировать
0 #37 Выговская Вера Вячеславовна 20.10.2013 12:48
Тезисы выступления.
Всероссийский очный семинар " Использование программы PREZI" в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности"
11 октября 2013
Компания Prezi была образована 3 года назад и представила свой программным продукт для создания и редактирования презентаций, который наделал много шума.
Программа Prezi дает возможность создавать единый гигантский слайд с простой и понятной навигацией и масштабированием изображений.
Отличительной особенностью данной программы от PowerPoint и его аналогов являются трехмерные фоны в слайдах презентации и еще новый тип анимации с возможностью появления изображений из темноты.
Она может создавать эффект параллакса на экране, будто бы слайды и фон перемещаются отдельно на различном расстоянии от глаз.
Оригинальность данной программы заключается в том, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, а ее демонстрация – это путешествие по этому листу с динамическим масштабированием.
Это отличная замена стандартному, всем знакомому и очень скучному Microsoft Office PowerPoint. Презентации оживают, и захватывают дух, они привлекают внимание.
Готовая презентация может быть успешно загружена на диск, ее дальнейшее использование не требует при этом установки какого-либо программного обеспечения.
Более детальное изучение программы Prezi раскрывает передо мной большие возможности использования этого сервиса в учебно-воспитательной работе ,так как новые созданные мною презентации должны привлечь большее внимание и интерес моих учеников.
Цитировать
0 #36 Кудряшова Елена Владимировна 19.10.2013 12:49
Использование программы PREZI в рамках школьной программы, позволяет раскрыть свою презентацию намного объемней, шире, глубже и интересней, чем в режиме Power Point. Готовить такую презентацию будет интересно, как учителю, так и ученику. Программа обладает большими возможностями. Мы можем видеть большую картинку целиком, на которой отображены многочисленные пункты, маленькие детали, несущие в себе информацию для данной презентации. Сюда мы можем в полном объеме загрузить все необходимые ресурсы, относящиеся к данной работе: это и фотографии , и видеозаписи, и текст, и рисунок. Мы словно отправляемся в яркое, красочное, увлекательное путешествие.
Работа с программой PREZI на начальном этапе может вызвать некоторые сложности. Но когда придет понимание в освоении этой программы, то работа доставит огромное удовольствие. Она развивает творческий потенциал пользователя любого возраста.
Цитировать
0 #35 Тюттина Лариса Викторовна 18.10.2013 22:05
Тюттина Лариса Викторовна
учитель английского языка
ГБОУ школа № 580 Приморского р-на Санкт- Петербурга
Тезисы выступления.
Всероссийский очный семинар " Использование программы PREZI" в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности."
11 октября 2013
Мультимедийные презентации, выполненные с помощью программы Power Point, стали, если так можно выразиться, классическими. Но, к сожалению, у этой программы есть свои недостатки и ограничения в демонстрационных возможностях. Сейчас становится популярной программа PREZI, которая концептуально отличается от своих предшественников, позволяет не зависит как от операционной системы, так и от программного обеспечения, установленного на компьютере. В совокупности с возможностями самой PREZI, это позволяет значительно сократить и время подготовки презентации, и время на оборудование рабочего места для её показа. Научиться создавать презентации несложно: основная работа идёт с "зеброй трансформации"- полосатым кругом. кликнув на объект, можно сразу его увидеть; нажав в его центр, переместить объект вправо-влево. Среднее кольцо( зум) позволяет изменить размеры объекта. Внешний радиус- поворот объекта и т. д. Можно задавать и менять порядок слайдов: свои идеи накидать на одном большом листе, а в самой презентации выстроить их порядок, Можно показывать свою презентацию и большими страницами , и отдельными конкретными объектами ( фразами, текстами, картинками, фото и т.д.). приближая или отдаляя изучаемую область информации. Я считаю. что презентации в PREZI прежде всего эффективно и целесообразно использовать для введения и активизации грамматических навыков, диалогической речи и, несомненно, для уроков страноведческой направленности, где превосходно раскрываются возможности PREZI как виртуального 3Д путешествия с эффектом динамического масштабирования.
Цитировать
+1 #34 Ширяева Елена Борисовна 18.10.2013 16:38
Всероссийский очный семинар и вебинар «Использование программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности».
Современные методы обучения требуют современного подхода. Чтобы держать внимание учеников и поддерживать интерес к предмету во все времена применялись технические средства обучения (ТСО). Благодаря быстрому развитию компьютерных технологий многие уроки уже трудно представить без презентаций. Но и слайдами и анимациями уже никого не удивишь. По сути, такие уроки мало чем отличаются от текста школьного учебника. Просто стало более ярко и красиво, но при этом не происходит творческое развитие личности. Учащиеся опять превращаются в скучающих, пассивных зрителей. Использование ИКТ на уроке выдвигает ряд требований к экранной наглядности, динамике предъявления текста, иллюстраций, видео- и аудио-фрагментов, анимаций. Мультимедийный урок требует создания новых форм организации обучения и модернизации старых. Успешным будет то занятие, где постоянная обратная связь с учащимися, возможность гибкого и оперативного перестроения моделей учебных эпизодов обеспечивается, прежде всего, интерактивными приемами и техниками. В редакторе Prezi увеличилось количество стилей для оформления презентации. Видеоматериалы отличаются наиболее точной копией действительности, помогают воздействовать на личность ученика с помощью образа. Данная программа позволяет публиковать презентации в блоге или на сайте, сохранять презентации для автономного показа без использования Интернет. Презентации можно демонстрировать через интернет или на своем компьютере, загрузив на него локальную копию. В принципе в PowerPoint много есть неплохих презентаций и слайдов и приятно то, что разработчики сервиса Prezi добавили возможность импорта слайдов из презентации PowerPoint. Слайды можно вставлять по одному или все сразу. Очень оригинальные презентации получаются… можно отойти от надоевших всем традиционных презентаций. Спасибо разработчикам и тем кто продвигает этот продукт.
Цитировать
0 #33 Ширяева Елена Борисовна 18.10.2013 16:37
Всероссийский очный семинар и вебинар «Использование программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности».
Современные методы обучения требуют современного подхода. Чтобы держать внимание учеников и поддерживать интерес к предмету во все времена применялись технические средства обучения (ТСО). Благодаря быстрому развитию компьютерных технологий многие уроки уже трудно представить без презентаций. Но и слайдами и анимациями уже никого не удивишь. По сути, такие уроки мало чем отличаются от текста школьного учебника. Просто стало более ярко и красиво, но при этом не происходит творческое развитие личности. Учащиеся опять превращаются в скучающих, пассивных зрителей. Использование ИКТ на уроке выдвигает ряд требований к экранной наглядности, динамике предъявления текста, иллюстраций, видео- и аудио-фрагментов, анимаций. Мультимедийный урок требует создания новых форм организации обучения и модернизации старых. Успешным будет то занятие, где постоянная обратная связь с учащимися, возможность гибкого и оперативного перестроения моделей учебных эпизодов обеспечивается, прежде всего, интерактивными приемами и техниками. В редакторе Prezi увеличилось количество стилей для оформления презентации. Видеоматериалы отличаются наиболее точной копией действительности, помогают воздействовать на личность ученика с помощью образа. Данная программа позволяет публиковать презентации в блоге или на сайте, сохранять презентации для автономного показа без использования Интернет. Презентации можно демонстрировать через интернет или на своем компьютере, загрузив на него локальную копию. В принципе в PowerPoint много есть неплохих презентаций и слайдов и приятно то, что разработчики сервиса Prezi добавили возможность импорта слайдов из презентации PowerPoint. Слайды можно вставлять по одному или все сразу. Очень оригинальные презентации получаются… можно отойти от надоевших всем традиционных презентаций. Спасибо рррааазззработчикам и тем кто продвигает этот прдукт.
Цитировать
0 #32 Надел Лариса Николаевна 18.10.2013 12:30
Надел Лариса Николаевна
11.10.2013
Всероссийский очный семинар и вебинар «Использование программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности».
Известно, сколько существует школа, столько существует и проблема совершенствования педагогического процесса. Решать ее можно по-разному, я предлагаю использовать для этого венгерскую программу PREZI.
Работа с Prezi значительно повышает качество обучения и при этом позволяет изучить учебный материал за более краткий промежуток времени. Это немаловажно, так как объем новых знаний, накопленных, человечеством увеличивается. Учащиеся оказываются перед необходимостью усвоения знаний по нескольким предметам, кроме того, информация дается порциями и возникает необходимость представления материала в целом.
В процессе обучения физике в школе, на различных этапах урока презентации используются достаточно давно, но системное их использование наблюдается сравнительно редко, хотя оно и обоснованно широкими возможностями, которые они открывают перед учителями.
В специальной литературе по методике преподавания физики имеются рекомендации и разработки по проведению отдельных уроков.
Анализируя опыт работы учителей-методистов, использующих на уроках презентации Prezi , видно насколько эффективно их применение от урока к уроку.
Цитировать
0 #31 Надел Лариса Николаевна 18.10.2013 12:20
Надел Лариса Николаевна
11.10.2013
Всероссийский очный семинар и вебинар «Использование программы PREZI в деятельности учителя. Возможности для урока и внеурочной деятельности».
Известно, сколько существует школа, столько существует и проблема совершенствования педагогического процесса. Решать ее можно по-разному, я предлагаю использовать для этого венгерскую программу PREZI.
Работа с Prezi значительно повышает качество обучения и при этом позволяет изучить учебный материал за более краткий промежуток времени. Это немаловажно, так как объем новых знаний, накопленных, человечеством увеличивается. Учащиеся оказываются перед необходимостью усвоения знаний по нескольким предметам, кроме того, информация дается порциями и возникает необходимость представления материала в целом.
В процессе обучения физике в школе, на различных этапах урока презентации используются достаточно давно, но системное их использование наблюдается сравнительно редко, хотя оно и обоснованно широкими возможностями, которые они открывают перед учителями.
В специальной литературе по методике преподавания физики имеются рекомендации и разработки по проведению отдельных уроков.
Анализируя опыт работы учителей-методистов, использующих на уроках презентации Prezi , видно насколько эффективно их применение от урока к уроку.
Цитировать
+1 #30 Ключникова Анна Алексеевна 17.10.2013 14:16
Учителю, втянувшемуся в использование ИКТ в образовательном процессе, всегда хочется чего-то большего, чем банальное чередование слайдов .Хочется использовать новые технологические решения, которые максимально бы облегчили труд учителя и помогли бы создавать оригинальные и эффективные разработки. К этой группе решений можно отнести и венгерскую программу Prezi, которая уже успела восхитить не одну тысячу пользователей. Главное достоинство в том, что в Prezi можно легко подготовить нелинейные, многоуровневые презентации.Одной из задач современного образования является повышение многообразия видов и форм организации учебной деятельности педагогической системой организации учебной деятельности, позволяют существенно увеличить образовательные возможности обучаемых, осуществить выбор и реализацию индивидуальной траектории в открытом образовательном пространстве.Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. Для этого необходимо широкое информационное поле дея­тельности, различные источники информации, различные взгляды, точки зрения на одну и ту же проблему, побуждающие учащихся к самостоятельному мышлению, поиску собственной аргументированной позиции.Сегодня уже трудно представить работу школ без доступа в глобальное информационное пространство. Интернет является универсальным средством поиска информации и передачи знаний. Многие преподаватели осваивают и разрабатывают новые методики обучения, в той или иной степени ориентированные на Интернет. Информационные технологии помогают создать новую обучающую окружающую обстановку, в которой учащиеся являются вовлеченными , способными принимать больше ответственности за их собственное обучение и конструирование их собственного знания.
Цитировать
0 #29 БРАВАЯ Тамара Анатольевна 16.10.2013 14:49
«Порталы и сайты, учебники и видеоматериалы.»
Выступления из опыта работы:
Средства информационно - коммуникационных технологий - это программные, программно-аппаратные и технические средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем транслирования информации, информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации и возможность доступа к информационным ресурсам локальных и глобальных компьютерных сетей [Сайков Б.П., 15].
К наиболее часто используемым в учебном процессе средствам ИКТ относятся:
 электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора,
 электронные энциклопедии и справочники,
 тренажеры и программы тестирования,
 образовательные ресурсы Интернета,
 DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями,
 видео и аудиотехника,
 научно-исследовательские работы и проекты.
ИКТ используется для:
1 для поиска литературы, в Internet применением браузеров типа InternetExplorer, MozillaFirefoxи др., различных поисковых систем (Yandex.ru, Rambler.ru, Mail.ru, Google.ru, Yahoo.comи т.д.) и работы с ней (реферирование, конспектирование, аннотирование, цитирование и т.д.);
2. для работы с текстами, используя пакет основных прикладных программ Microsoft Office:MicrosoftWord позволяет создавать и редактировать тексты с графическим оформлением; MicrosoftPowerPoint позволяет создавать слайды-презентации для более красочной демонстрации материала; MicrosoftExcel выполнять вычисления, анализировать и визуализировать данные и работать со списками в таблицах и на веб-страницах; MicrosoftOfficePublisher позволяет создавать и изменять буклеты, брошюры и т.д.
3. для автоматического перевода текстов с помощью программ-переводчиков (PROMTXT) и электронных словарей (AbbyLingvo7.0);
4. для хранения и накопления информации(CD-, DVD-диски, Flash-диски);
5. для общения (Internet, электронная почта, ICQ, Skype, MailAgentи т.д.);
6. для обработки и воспроизведения графики и звука (проигрыватели MicrosoftMediaPlayer, WinAmp, WinDVD, zplayer, программы для просмотра изображений ACDSee, PhotoShop, CorelDraw, программы для создания схем, чертежей и графиков Visio) и др.;
Перечисленные средства ИКТ создают благоприятные возможности на уроках английского языка для организации самостоятельной работы обучающихся. Они могут использовать компьютерные технологии как для изучения отдельных тем, так и для самоконтроля полученных знаний. Причём компьютер является самым терпеливым педагогом, способным сколько угодно повторять любые задания, добиваясь правильного ответа и, в конечном счёте, автоматизировать отрабатываемый навык.
Компьютер может быть эффективно использован для ознакомления с новым языковым материалом, на этапе тренировки, на этапе применения сформированных знаний, навыков, умений и на этапе их контроля. Компьютер может быть использован в самых разнообразных коммуникативных заданиях и ситуациях с учетом личностных особенностей обучаемых.
Урок «открытия» нового звания
В своей практике использую созданные специально для конкретных уроков мультимедийные конспекты-презентации, содержащие краткий текст, основные языковые формулы, схемы, рисунки, анимации, демонстрацию последовательности действий на компьютере для выполнения практической части работы в идеале, хотелось бы с одновременным дублированием действий обучающимися на своих рабочих местах. При использовании мультимедиа-презентаций в процессе объяснения новой темы достаточно линейной последовательности кадров, в которой могут быть показаны самые выигрышные моменты темы. На экране могут также появляются определения, схемы, которые обучающиеся списывают в тетрадь (при наличии технических возможностей краткий конспект содержания презентации распечатывается для каждого учащегося), что позволяет использовать на этапе повторения развивающие виды заданий.
Обладая такой возможностью, как интерактивность, компьютерные презентации позволяют эффективно адаптировать учебный материал под особенности обучающихся.
Видеоролики, песни и сайты, описывающие реалии англоязычных стран, помогают в знакомстве с иноязычной культурой. Например, сайт о королеве Елизавете II и её семье или ролики, дающие характеристику штатов США, помогают в выполнении упражнений по теме «Страны изучаемого языка». Эти ИКТ средства помогают создать на уроке ситуацию игры и, в то же время способствуют более быстрому овладению фонетическими, лексическими, грамматическими навыками на уроке.
Цитировать
0 #28 Лазарева Ирина Евгеньевна 15.10.2013 22:07
Лазарева Ирина Евгеньевна
Нам. учителям, работающим в современной школе, в условиях ФГОС, необходимо постоянно использовать на своих уроках ИКТ. Но всегда хочется чего-то нового более современного. Этим новым и является программа PREZI. Главное достоинство этой программы является то, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, а её демонстрация- это путешествие по этому листу, с динамическим масштабированием. Всё в этой программе вызывает интерес и удивление. Прежде всего-это "Пузырьковое меню".На листе можно произвольно разместить текст и элементы дизайна. Во время всей демонстрации можно легко менять маршрут и масштаб. Всё это выглядит очень эффектно и интересно ученикам.
Цитировать
+1 #27 Березина Елена Сергеевна 15.10.2013 12:53
Сегодня презентация прочно вошла в образовательные процессы как полезный дидактический материал и активно используется педагогами. Презентации, созданные с помощью Prezi, обладают довольно существенным рядом преимуществ по отношению к MS Power Point. Причем преимущества эти носят самый разнообразный характер, начиная от технических особенностей и заканчивая удобствами для рядового и не очень опытного пользователя.
1. Во-первых, созданная с помощью Prezi презентация на любом демонстрационном компьютере будет выглядеть именно так, как она выглядела на момент создания. Можно быть уверенным, что при демонстрации картинка в слайде не смажется, шрифт не уедет куда-то за пределы области видимости, а музыка обязательно прозвучит именно тогда, когда вы задумали. PowerPoint же, к сожалению, таких гарантий не дает. Запуская презентацию PowerPoint на непроверенном компьютере нужно быть готовым ко всему.
2. Prezi обладает куда более объемным функционалом в плане работы с аудио и, особенно, с видео вставками. Для того, чтобы грамотно вставить видео-файл в powerpoint-презентацию, нужно обладать довольно глубокими познаниями в области продуктов Microsoft. И даже в этом случае при демонстрации вполне могут возникнуть проблемы. Программа для просмотра презентаций Prezi – это полноценный плеер, в котором уже есть все необходимое для корректного отображения презентации.
3. Сделанные в PowerPoint презентации весьма похожи друг на друга. Очень сложно придумать и реализовать что-то интересное и не похожее на десятки уже созданных аналогов. Prezi выгодно выделяется на этом фоне. С помощью его инструментов можно сделать действительно оригинальную и красивую презентацию.
4. Если говорить конкретно о моей области деятельности, то есть, о музыке, Prezi предоставляет куда более широкий функционал. Например, здесь можно поставить аудиосопровождение на все время демонстрации презентации, а не только вставить аудиофайл в отдельный слайд. Да и в целом работа с аудиофайлами значительно проще, нежели в PowerPoint.
Таким образом, Prezi позволяет по-новому использовать на уроках музыки текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию – т.е. обогащают методические возможности урока музыки, придают ему современный уровень.
Цитировать
0 #26 Albina Timofeeva 14.10.2013 22:27
Семинар"Использование программы PREZI в деятельности учителя..."
данная программа представляет исключительно богатую возможность в работе учителя иностранного языка (в моём случае,немецкого),а именно на уроках страноведения.Страноведение включено в программу изучения немецкого языка в школе с углублённым изучением немецкого языка №222 (Петришуле).Страноведение включает знакомство с обычаями и нравами немцев,проздники,а именно ,в первую очередь самого главного праздника немцев - Рождества.С Рождеством связаны Адвенты,День Святого Николауса.Введение лексики (рождественской) предполагает большое количество атрибутики.Ранее приходилось всю эту атрибутику приносить с собой в школу.Но,во-первых,нельзя всё принести.Во-вторых,не у всех учителей они имеются.В настоящее время учителя немецкого яз. получают от Немецко-Русского Центра Встреч(Невский 22-24) электронный журнал по разным темам,в частности,по теме"Рождество".Журнал очень объёмный,с иллюстрациями и упражнениями.Можно выбрать подходящий материал для разной возрастной категории,для разных классов и загрузить в программу.Тогда вся атрибутика будет выглядеть не как простые картинки,статично,а именно объёмно.что,конечно.улучшает качество подачи материала,занятие будет живее и интереснее.Таким образом,можно ввести и активизировать новую лексику,а также закрепить лексику с помощью подстановочного текста и разучивания песни или стиха.Такое занятие,конечно,более интересно .Уроки страноведения расширяют кругозор учащихся,способствуют воспитанию.Программа PREZI ,таким образом,очень своевременна и современна для уроков иностранного языка.
Цитировать
0 #25 Добровольская Нина Станиславовна 14.10.2013 18:58
На сегодняшний день необходимо наряду с традиционными методами использовать современные образовательные технологии, которые позволяют повысить как качество образовательного процесса, так и мотивацию учащихся. Одной из таких технологий является метод проектов.
В последнее время в связи с широким применением информационных технологий, проеектная деятельность стала более насыщеннной и эфективной. В связи с этим , учитель постоянно ищет пути совершенствования технологий и содержания обучения.
Один из таких путей я выбрала для себя и своих учеников - создание собственых презентаций.Я считаю, что участие в создании любого творческого проекта должно быть добровольным, иначе теряется интерес и качество работы. Prezi - эффективный способ для повышения познавательной деятельности учащихся. Эти нелинейные, многоуровневые презентации очень удобны и наглядны в использовании. Презентация Prezi может быть опорным конспектом урока. Flash- презентации очень хорошо подойдут для создания рекламных роликов, постеров. Они очень красочны и динамичны, что всегда привлекает внимание. Я думаю, что создание Prezi -презентаций будет интересно и учителю и ученикам.
Цитировать
0 #24 Грязева Валентина Павловна 14.10.2013 10:20
Использование цифровых образовательных ресурсов является одним из способов повышения эффективности обучения. Применение ЦОР в учебном процессе позволяет реализовать принцип индивидуализации обучения, активность обучаемых, интенсифицировать учебную деятельность.

Совершенно очевидно, что темп научно-технического прогресса ускоряется, непрерывно увеличивается объем и содержание знаний, умений и навыков, которыми должны владеть современные выпускники. В полной мере эту задачу позволяет решить, прежде всего профилизация образования.

С использованием ЦОР обучаемый:

·получает возможность вести работу в оптимальном для него темпе;

·обучается тем методом и на том уровне изложения, который наиболее соответствует уровню его подготовленности и психофизическим характеристикам;

·имеет возможность вернуться к изученному ранее материалу, получить необходимую помощь, прервать процесс обучения в произвольном месте, а затем к нему вернуться;

·может наблюдать динамику различных процессов, взаимодействие различных механизмов и т. п.;

·может управлять изучаемыми объектами, действиями, процессами и видеть результаты своих воздействий;

·легко преодолевать барьеры психологического характера (несмелость, нерешительность, боязнь насмешек) вследствие определенной анонимности контакта с ЭВМ;

·отрабатывать необходимые умения и навыки до той степени подготовленности, какая требуется вследствие исключительной "терпеливости" ЭВМ.
Цитировать
+1 #23 Абакумова Людмила Васильевна 14.10.2013 10:16
Динамично развивающиеся информационные технологии предоставляют новые, эффективно дополняющие традиционные средства для образовательного процесса, которые многие педагоги все с большей готовностью включают в свою методическую систему. Использование ЦОР дает принципиально новые возможности для повышения эффективности учебного процесса. ЦОР - оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработке практических умений учащихся, в организации и проведении опроса и контроля школьников, а также контроля и оценки домашних заданий, в работе со схемами, таблицами, графиками, условными обозначениями и т. д., в редактировании текстов и исправлении ошибок в творческих работах учащихся.
Цитировать
0 #22 Кривоногих Наталья Николаевна 14.10.2013 10:15
Современный образовательный процесс трудно представить без качественного обеспечения учебными электронными материалами. За последнее время их видовой состав пополнился такими новейшими педагогическими программными средствами, как электронные учебные пособия, средства компьютерного моделирования, Интернет-сайты, тренажеры, обучающие программы и другие образовательные ресурсы. В связи с этим особую значимость приобретают вопросы создания качественных программных средств для обучения, соответствующих предъявленными к такого рода ресурсам требованиями:

·психолого-педагогическими;

·санитарно-гигиеническими;

·организационно-методическими.

Цифровой образовательный ресурс позволяет расширить круг учащихся, исключая личностный фактор. Такой вид обучения позволяет улучшить качество обучения, способствует развитию познавательного интереса в неограниченном количестве, позволяет реализовать учебный процесс с элементами эвристики. Поэтому, данная дипломная работа направлена на создание цифрового образовательного ресурса, который позволит обучать учеников на эвристическом уровне.
Цитировать
0 #21 Шаповалова Марина 13.10.2013 21:36
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке это одна из необходимых задач,которые ставит перед собой учитель на уроке.Интерактивные технологии дают новую возможность учащимся для выполнения различных видов деятельности- в коллективной работе,работе в группах и индивидуальных форм деятельности.Интерактивные технологии позволяют создать обстановку совместной деятельности учителя и учеников,процесс обучения осуществляется в условиях активного взаимодействия учителя и всех учащихся.Осуществляется активное вовлечение учащихся в процесс обучения.Вместе с учителем учащиеся продуктивно работают на уроке,решают общие задачи,рассуждают,обмениваются мнениями.Интерактивные технологические приёмы помогают более эффективно усваивать учебный материал,активизируют творческую деятельность учащихся,позволяют развивать коммуникативные навыки,учатся работать сообща.Данный семинар показал,что сервис Prezi может эффективно активизировать познавательную деятельность учащихся.В будущем я думаю буду использовать этот сервис в образовательном процессе ,так как он открывает новые возможности в проведении занятий и ,безусловно, будет интересен моим ученикам.
Цитировать
0 #20 Перелыгина Татьяна Александровна 13.10.2013 18:11
Одной из задач современного образования является повышение многообразия видов и форм организации учебной деятельности, что позволяет существенно увеличить образовательные возможности обучаемых. Для этого необходимо широкое информационное поле дея¬тельности, различные источники информации, различные взгляды, точки зрения на одну и ту же проблему, побуждающие обучающихся к самостоятельному мышлению, поиску собственной аргументированной позиции.
Сегодня уже трудно представить работу учителю, который не использует ИКТ в образовательном процессе, и всегда хочется чего-то большего и нового, чем работа в программах MS PowerPoint или Open Office.
И новое появилось - это венгерская программа PREZI. Главное достоинство в том, что в Prezi можно легко подготовить нелинейные, многоуровневые презентации.
Оригинальность данной программы заключается в том, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, а ее демонстрация – это путешествие по этому листу с динамическим масштабированием.
На листе можно произвольно разместить текст, медиаконтент, элементы дизайна. Затем наносится маршрут – соединяются элементы в порядке их показа и определяется, в каком масштабе показывать каждый “слайд”.
При этом во время демонстрации можно легко менять маршрут и масштаб и свободно “гулять” по презентации. Все это выглядит очень динамично и эффектно.
Презентации можно демонстрировать через интернет или на своем компьютере, загрузив на него локальную копию.
На уроках литературы презентации Prezi ярко выделялись в проектной деятельности обучающих 10-11 классов

При работе с Prezi:
1. Надо быть визуально грамотным, иначе презентация может напоминать неоднородную массу (набор различных по стилю элементов), в Prezi это более заметно, чем в PowerPoint.
2. При подготовке презентации не стоит увлекаться творческим представлением информации вместо смыслового. Это приведет к презентации с непонятным содержанием.
3. При первых показах презентаций, обучающиеся начинают переключать свое внимание от содержания на необычный формат ее представления. Соответственно, они отвлекаются, и результат проведения может значительно отличаться от запланированного
Цитировать
0 #19 Балуева Бронислава Владимировна 13.10.2013 16:39
Балуева Бронислава Владимировна

Коллективные сетевые проекты предполагают деятельность, направленную на создание общего электронного продукта. Возможность его создания и распространения в образовательном пространстве имеет ключевое значение при выборе программных средств для совместной деятельности.
Новые сервисы радикально упростили процесс создания материалов и публикации их в сети. Теперь каждый может не только получить доступ, но и принять участие в формировании собственного сетевого контента, то есть информационного наполнения чего-либо (картинки, текст, видеоролики). Сегодня он создается миллионами людей. При этом общение между людьми все чаще происходит не в форме прямого обмена высказываниями, а в форме взаимного наблюдения за сетевой деятельностью.
Учителю, использующему ИКТ на уроках, всегда хочется чего-то большего, чем просто чередование слайдов в программах MS PowerPoint или Open Office, хотя многие просто не используют все возможности этих программ.
Но уже есть новые технологические решения, которые могут максимально облегчить труд учителя и помогают создавать презентации нового типа. Оригинальность программы Prezi заключается в том, что вся презентация размещается на одном большом виртуальном листе, а ее демонстрация – это путешествие по этому листу с динамическим масштабированием.
Познакомившись с программой Prezi, я открыла для себя новые возможности использования ИКТ на уроках английского языка.
Цитировать
0 #18 Шаповалова Марина 13.10.2013 15:16
Активизация познавательной деятельности учеников на уроке-это одна из необходимых задач учителя. Интерактивные технологические приёмы позволяют создать обстановку совместной познавательной деятельности учителя и учеников,процесс обучения осуществляется в условиях активного взаимодействия учителя и всех учащихся.Интерактивные технологии дают возможность построить новую площадку для общения между учителем и учеником,между учащимися в выполнении совместной работы будь это коллективная работа,работа в группах или индивидуальная работа.Интерактивные технологии позволяют более эффективно усваивать учебный процесс .Процесс обучения осуществляется в условиях активного взаимодействия учителя и учащихся.Интерактивные технологические приёмы осуществляют вовлечение самих учащихся в процесс обучения,продуктивнее работать на уроке,решать общие задачи,рассуждать и обмениваться мнением.Считаю,что Prezi является эффективным способом для активизации познавательной деятельности учащихся.Обязательно буду использовать этот сервис в образовательном процессе,так как считаю,что это открывает новые возможности в проведении занятий.
Цитировать
0 #17 Емельянова Лариса Алексеевна 13.10.2013 10:56
Емельянова Лариса Алексеевна
ГБОУ СОШ № 242 Красносельского района города Санкт-Петербурга
Учитель английского языка
Не секрет, что использование электронных образовательных ресурсов на уроке позволяет повысить эффективность самого процесса обучения. Благодаря яркости, красочности, необычности, повышается мотивация учащихся, интерес к предмету, стремление узнать больше нового.
Применение данных ресурсов на уроке английского языка делает урок по-настоящему интерактивным, более личностно-ориентированным, позволяет даже не очень сильным ученикам показать свои знания. Развиваются навыки общения, наблюдательность. Наглядно демонстрируются межпредметные связи .
PREZI в нашей школе используется не так часто, как Power Point. Следовательно, сразу же обращает на себя внимание. Включается интерес, фокусируется внимание учащихся. Элемент новизны, необычная подача, всегда плюс на любом уроке и при изучении любого предмета.
Актуальность использования данного ресурса, его целесообразность и «полезность» не оставляет сомнений.
Шагая в ногу со временем, используя «новинки» в работе, учитель обрабатывает материал, делая его более доступным, значимым и современным.
Цитировать
0 #16 Гусева Надежда Борисовна 13.10.2013 10:43
Гусева Надежда Борисовна
Несомненным атрибутом нашего времени является тот факт, что каждый преподаватель на своих уроках использует презентации, сделанные в приложениях Power Point и OpenOffice Impress. Теперь у преподавателя появилась альтернатива - использование сервиса Prezi.com. С помощью него можно создавать интерактивные презентации нового вида с нелинейной структурой. Чтобы приступить к созданию презентации, достаточно зарегистрироваться на сервисе Prezi.com. Зарегистрированный пользователь получит 100 Мбайт сетевого пространства, и может сразу же, приступить к воплощению своих идей в режиме online. Приятен сам факт того, что на сайте, Вы становитесь обладателем большого листа, на который можно выкладывать презентуемые объекты: тексты, картинки, видео, объекты с флэш-анимацией, которые можно приближать и отдалять, переносить, группировать в кадрах, изменять в размере, выстраивать в определенной последовательности для показа. Особенно завораживает, что всю презентацию можно свернуть в одну картинку, и в тоже время, акцентировать внимание на отдельном элементе презентации.
Такие презентации позволяют выделить главное и второстепенное при подаче материала, а группировка навигации между объектами установить причинно-следственные связи. Всё это будет способствовать развитию не только не только наглядно-образного, но и абстрактно-логического мышления студентов. Не маловажен и тот факт, что из своей презентации легко сделать раздаточный материал. С помощью кнопки Print (печать) в меню окна, Ваша презентация будет преобразована в PDF-документ, в котором каждый шаг пути будет одной страницей документа. Так как Prezi.com является социальным сервисом, то создавать презентации можно коллективно, и это свойство можно с успехом использовать при работе над совместными проектами.
Цитировать
+2 #15 Татьяна Соловьёва 12.10.2013 22:28
ГБОУ СОШ № 653

Презентации в Power point похожи одна на другую. бывают такие ситуации, когда при просмотре на другом компьютере съезжает текст, размываются картинки, т.е. никакой гарантии, что текст отобразится нормально, внешний вид текста меняется в зависимости от настроек системы и установленных шрифтов. Если не известно, на каком экране будет воспроизводиться презентация, то с картинками также возникает ряд проблем.
Если презентация сделана в Power Point, то это не факт, что она откроется, как бы это хотелось в Windows, т.е. можно сказать, что презентации и проблемы, возникающие с ними в Power Point разнообразны. к счастью есть альтернативы. PREZI интересна не только тем, что в ней можно создавать захватывающие не слайдовые презентации, но она сильна и с технологической точки зрения. Программа PREZI выгодно отличается на этом фоне. Все шрифты крепко "зашиты" в программу просмотра. Можно быть уверенным, что любая надпись будет отображаться именно так, как ее сделали на любом компьютере Говоря о картинках, то PREZI обходится с изображениями мягко и деликатно. Если загружается слишком большое изображение - PREZI предлагает уменьшить его размер, чтобы оно не затормаживало анимацию. С программой PREZI об этом можно не беспокоиться. PREZI - это полноценный "сам себе плеер", не только для файлов, но и для видео. В презентации PREZI можно разместить ролик из YOUTUBE или компьютера. Можно быть уверенным, если видео воспроизводится на одном компьютере, то оно точно запустится на всех остальных. На мой взгляд это интересная форма презентации и выглядит все очень прилично. Отличный наглядный материал к урокам, отличная замена стандартному, всем знакомому и очень привычному Power Point. Презентации оживают, захватывают. Возможности PREZI позволяют создать презентации нового вида. Всю презентацию можно свернуть в одну картинку, и, напротив, каждый элемент презентации может быть увеличен для более детального изучения и привлечения внимания. PREZI.COM это социальный сервис, а значит презентации могут создаваться коллективно, и это качество можно использовать при работе над совместными проектами.
Цитировать
0 #14 Кильмаева Елена Николаевна 12.10.2013 02:00
Абдуллина Нина Олеговна, Кильмаева Елена Николаевна, Колкова Марина Владимировна, Куцева Светлана Николаевна, Парамонова Наталья Олеговна.
Современный ребенок живет в мире электронной культуры. Компьютеры окружают детей с рождения: и дома, и в учебе. Поток информации, рекламы, применение компьютерных технологий на телевидении и в кино, распространение игровых приставок, электронных игрушек оказывают большое влияние на воспитание детей и его восприятие мира. Сегодняшним ребенком усваивается только та информация, которая больше всего его заинтересовала, та которая вызывает приятные и комфортные чувства. Поэтому одним из средств, обладающим уникальной возможностью, повышения мотивации и совершенствования обучения, развития его творческих способностей и создания позитивного эмоционального фона образовательной деятельности является использование педагогом программы PREZI.
Prezi.com — это веб-сервис, с помощью которого можно создать интерактивные мультимедийные презентации с нелинейной структурой. Мы можем масштабировать объекты, перемещаться по этому «холсту», видеть всю презентацию целиком и в деталях, использовать 3D эффекты.
Prezi Desktop — это программа Prezi, которая работает у на компьютере, автономно от сайта. Это полнофункциональное Prezi-приложение, которое скачивается с официального сайта prezi.com и устанавливается на ОС Windows или Mac компьютере. В Prezi Desktop можно создавать, редактировать и показывать презентации Prezi даже если нет доступа в Интернет. Проекты презентаций имеют расширение .pez. Благодаря Prezi Desktop, можно управлять файлами проектов презентаций и хранить их в соответствующих папках на компьютере.
Общие технические требования для работы в Prezi:
• Минимальный объем памяти – 1Гб;
• Наличие установленного на ПК Adobe Flash Player 10 или более поздней версии;
• Мышь с прокруткой или ноутбук с сенсорной панелью.
Вы получаете бесконечное множество возможностей, которые вы можете применить в своей работе и не только.
Цитировать
0 #13 Кравцова Анна Николаевна 11.10.2013 23:46
«Современный учитель»- это человек, шагающий в ногу со временем. Но согласитесь, у времени ноги – громадные, сильные, и ступает оно, своими большими ногами, по всей земле! А куда оно держит свой путь? Понятно куда – в само будущее. А будущее - вот оно! Вглядимся в современных людей – у каждого есть персональный компьютер, ноутбук, планшет или телефон с множеством функций. Будущее призывает человека быть информированным. Учитель не должен отставать от будущего, шаги его должны быть твердыми и уверенными! Работа с интерактивной доской, презентациями, электронными книгами, проектной деятельностью – вот, что делает деятельность учителя современной и интересной!
Технология Prezi - оригинальное решение мультимедийной презентации! Учителю, овладевшему в полной мере ИКТ, всегда хочется дальнейшего саморазвития. Создание простых, линейных презентаций в программе PowerPoint, презентации с триггерами – тоже замечательная и увлекательная вещь, но самосовершенствование в использовании ИКТ в образовательном процессе – немаловажная вещь, особенно в свете ФГОС.

У учителя немного времени на создание оригинальных, интерактивных презентаций к каждому уроку. Новые технологические решения, в данном случае я говорю о технологии Prezi, могут существенно облегчить нелегкий труд учителя, помочь ему в подготовке к урокам. Программу Prezi позволяет достаточно быстро создавать не банальные презентации с чередованием слайдов, а многоуровневые, оригинальные, яркие, динамичные презентации. Это не только удобно, просто и быстро, это – интересно, современно, привлекательно для наших детей!
Цитировать
0 #12 Струнова Алла Сергеевна 11.10.2013 22:26
Создатели программы Prezi уделяют внимание таким новшествам, как трехмерные фоны в слайдах презентации и еще новый тип анимации с возможностью появления изображений из темноты.
Три года назад в 2009 году компания Prezi создала настоящую революцию во всем мире, в то время последним важным новшеством был программный пакет PowerPoint и его аналоги, которые дали возможность отказываться от оверхед-проекторов. Заместо фиксированной последовательности слайдов программа Prezi дала возможность создавать единый гигантский слайд с простой и понятной навигацией и масштабированием изображений.
Программа Prezi может создавать эффект параллакса на экране, будто бы слайды и фон перемещаются отдельно на различном расстоянии от ваших глаз. В том случае, когда выступающий передвигает и масштабирует изображения в презентации, то фоновое изображение также будет смещаться соответствующим образом. Анимация с появлением элементов из темноты дает возможность по очереди раскрывать элементы слайдов, но вначале они будут скрыты от ваших глаз. Это весьма интересный подход в сравнении с показом слайдов сразу со всем готовым набором элементов.
Цитировать
0 #11 Огорев Алексей Сергеевич 11.10.2013 21:04
Основной и удобной для восприятия и использования формой представления на уроке теоретического материала является презентация. Существует большое количество программ и сервисов, с помощью которых возможно их создавать.
Prezi.com (http://www.prezi.com) – это один из онлайн-сервисов, позволяющий создавать великолепные презентации. Преимущества сервиса является простота разработки интерактивной онлайн-презентации. Кроме того, основной принцип представления сильно отличается от стандартных презентаций Microsoft PowerPoint: материал презентации размещается на одном большом листе с единым дизайном, а показ «слайдов» осуществляется эффектным перемещением виртуальной камеры. Как у конкурентов программа обладает большим качественным функционалом, что позволяет использовать любой тип информации – текст, звук, видео, картинки, схемы и т.д. Сервис предоставляет огромное количество шаблонов. Презентацию можно скачать на свой компьютер для оффлан просмотра? Вставить в свой сайт или блог.
Также разработчики не забыли и о создателях: на сайте есть гибкая система подсказок.
На уроках информатики этот сервис можно использовать как один из инструментов в проектной деятельности учащихся.
Стильное оформление и качественный контент оставят незабываемое впечатление аудитории о вашей презентации.
Цитировать
0 #10 Иванова Елена Владимировна 11.10.2013 18:38
В последние годы в педагогической практике наметилась странная закономерность: все открытые уроки проводятся, как правило, с мультимедийным сопровождением. В ряде случаев муниципальные методические службы делают это обязательным условием при проведении подобных мероприятий. И сидя на задней парте, невольно ловишь себя на мысли, что многие уроки, несмотря на яркие, красочные слайды, уникальные анимации и видеофрагменты, стали более скучными, однообразными, превратились в некое компьютерное «шоу». А ученики стали пассивными созерцателями этого великолепия. Успешным будет лишь то занятие, где постоянна обратная связь с учащимися, существует возможность гибкого и оперативного перестроения моделей учебных эпизодов и это обеспечивается, прежде всего, интерактивными приемами и технологиями. Я считаю, что программа PREZI в полной мере отвечает этим условиям. Творческие педагоги обязательно возьмут ее на вооружение.
Цитировать
0 #9 Горячева Ирина Анатольевна 11.10.2013 17:09
Шепотайлова Инна Александровна Сегодня уже трудно представить работу школ без доступа в глобальное информационное пространство. Интернет является универсальным средством поиска информации и передачи знаний. Многие преподаватели осваивают и разрабатывают новые методики обучения, в той или иной степени ориентированные на Интернет. Информационные технологии помогают создать новую обучающую окружающую обстановку, в которой учащиеся являются вовлеченными , способными принимать больше ответственности за их собственное обучение и конструирование их собственного знания. Информационный потенциал Интернета просто неисчерпаем. Здесь можно не только получить любую интересующую вас информацию, но и поделиться собственной информацией с пользователями сети по всему миру.
Цитировать
0 #8 Горячева Ирина Анатольевна 11.10.2013 17:09
Одной из задач современного образования является повышение многообразия видов и форм организации учебной деятельности педагогической системой организации учебной деятельности, позволяют существенно увеличить образовательные возможности обучаемых, осуществить выбор и реализацию индивидуальной траектории в открытом образовательном пространстве. XXI век требует новых подходов к образованию. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. Для этого необходимо широкое информационное поле деятельности, различные источники информации, различные взгляды, точки зрения на одну и ту же проблему, побуждающие учащихся к самостоятельному мышлению, поиску собственной аргументированной позиции.
Сегодня уже трудно представить работу школ без доступа в глобальное информационное пространство. Интернет является универсальным средством поиска информации и передачи знаний. Многие преподаватели осваивают и разрабатывают новые методики обучения, в той или иной степени ориентированные на Интернет. Информационные технологии помогают создать новую обучающую окружающую обстановку, в которой учащиеся являются вовлеченными , способными принимать больше ответственности за их собственное обучение и конструирование их собственного знания. Информационный потенциал Интернета просто неисчерпаем. Здесь можно не только получить любую интересующую вас информацию, но и поделиться собственной информацией с пользователями сети по всему миру.
Цитировать

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Клуб ветеранов педагогического труда!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Просим всех, расскажите о Клубе своим коллегам, которые уже не работают в школе!

Ваши АНОО «АНЭКС» и Экстернат.РФ

Авторизация

Перевод сайта